Alternatif pengalaman belajar yang dikembangkan
(Kegiatan dapat dilakukan secara Individu, berpasangan, kelompok, klasikal)
- Mengamati sungai untuk menceritakan pengalaman pribadi yang berhubungan dengan sungai secara tertulis/lisan (kelas 3)
- Mendengarkan cerita dari narasusmber tentang sungai untuk menceritakan peristiwa di sungai yang pernah didengar/dibaca (3)
- Mendengarkan informasi dari narasumber untuk membuat denah/sketsa, tentang suatu tempat yang berhubungan dengan sungai (4)
- Mengamati gambar sungai untuk mengidentifikasikan masalah-masalah aktual yang terjadi yang berhubungan dengan sungai; serta memberi tanggapan yang disertai dengan alasan logis terhadap masalah-masalah tersebut (4)
- Mengamati gambar sungai untuk membuat pertanyaan-pertanyaan (bagaimana, berapa, mengapa, kapan) yang berhubungan dengan sungai (5)
- Mengamati gambar sungai untuk membuat cerita narasi dengan seting sungai (5)
- Mendengarkan cerita banjir untuk menulis pokok-pokok/tanggapan, kritikan yang akan disampaikan sesuai dengan permasalahan dengan menggunakan bahasa yang tidak menyinggung perasaan orang lain disertai alasan yang logis (6)
- Mendengarkan cerita banjir untuk membuat kalimat harapan (semoga, mudah-mudahan) dan kalimat pengandaian yang tepat sesuai dengan keadaan yang diharapkan terhadap sungai (6)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar